María Montessori, en los años 1898 y 1900 trabajó con niños considerados perturbados mentalmente. Se dio cuenta de que estos niños tenían potencialidades que, aunque estaban disminuidas, podían ser desarrolladas y que eran dignos de una vida mejor sin representar una carga para la sociedad. En estos momentos se dedicó a los niños por el resto de su vida. Observó a los niños de una institución para niños "ineducables" jugando con las migajas de la comida, porque no había ningún objeto más en el sitio. Vio que no se las comían, sino que las manipulaban y se dio cuenta de que lo que necesitaban eran objetos para tocar, que el ser humano tiene necesidad de actividad, de realidad, de cultivar su inteligencia y personalidad.
Además dice que la educación se basa en un triángulo: Ambiente, amor y niño ambiente.
El método Montessori se basa en:
- La mente absorbente de los niños: La mente de los niños posee una capacidad maravillosa y única. Lo aprenden inconscientemente, pasando del inconsciente a la conciencia.
- Los periodos sensibles: Periodos en los que los niños pueden adquirir una habilidad con mucha facilidad.
- El ambiente preparado: Es un ambiente que se ha organizado cuidadosamente para el niño, diseñado para fomentar un mejor aprendizaje y crecimiento. Y en él se ve aspectos sociales, emocionales e intelectuales y responden a las necesidades de orden y seguridad.
- El papel del adulto: Es guiar al niño, darle a conocer un ambiente bueno y cómodo. El verdaderos educador está al servicio del niño educando y debe de cultivar en él la humildad, la responsabilidad y el amor.
He de decir que hay una película llamada María Montessori y está basada en hechos reales.
A continuación os mostramos un vídeo en el que es un resumen de los puntos claves de la película pero os recomendamos que veáis la película porque es bastante interesante y digna de ver.
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